Entre os dias 13 e 24 de novembro, realizou-se a terceira Escola de Inverno do projeto HumAct no Iscte, Lisboa, reunindo professores e alunos dos parceiros do projeto, sobre o tema “Ação Humanitária e Alterações Climáticas”. O objetivo foi discutir temas e estratégias para atuar nas mudanças climáticas, nas migrações forçadas e nas necessidades de profissionalização do setor humanitário nos países parceiros do projeto. Durante a Escola de Inverno, os participantes tiveram a oportunidade de participar em sessões plenárias, workshops, ministrados pelos professores envolvidos no projeto e ainda participar em visitas de estudo à Proteção Civil Portuguesa, ao Museu do Azulejo e à Feira da Ilustração em Setúbal. Os estudantes das diferentes universidades trabalharam em conjunto em diferentes projetos, tiveram a oportunidade de desenvolver novas ideias e estratégias de intervenção e depois apresentá-las à audiência. A Escola de Inverno contou com oradores convidados, representantes de diversas ONG, a Secretária de Estado da Proteção Civil de Portugal, Patrícia Gaspar; a Diretora do Departamento de Desenvolvimento do Instituto da Segurança Social, Inês Amaro; a Presidente da Associação Internacional de Escolas de Serviço Social (IASSW), Annamaria Campanini; o Presidente do Conselho Internacional de Bem-Estar Social (ICSW), Sang Mok Suk e o Presidente da Federação Internacional de Assistentes Sociais (IFSW), Joachim Mumba.

A Escola de Inverno contribuiu em grande escala para os objetivos do projeto, reforçando as capacidades para o desenvolvimento dos currículos nacionais em Ação Humanitária, através da troca de ideias e boas práticas entre as universidades parceiras. Para os alunos foi uma excelente oportunidade para adquirirem novas competências e aprofundarem conhecimentos em contextos e desafios da ação humanitária.

No âmbito do projeto HumAct, decorreu em Cabo Verde o workshop de escrita académica e científica, entre os dias 22 e 26 de setembro. O curso foi ministrado pelas docentes Susana Santos e Thaís França, do Iscte, e foi direcionado para as universidades parceiras do projeto. O projeto tem prevista a produção e redação de um handbook e de artigos científicos, pelo que este workshop apoiou os participantes na aprendizagem sobre os diferentes estágios do processo de publicação, bem como ofereceu algumas diretrizes sobre como planear métodos de redação e publicação.

A segunda Escola de Verão sobre o tema “Ação Humanitária, Prevenção de Desastres e Soluções Tecnológicas inovadoras e Sustentáveis”, foi coorganizada pela Universidade de Cabo Verde e a Universidade de Santiago. O evento decorreu de 29 de maio a 10 de junho no campus da Universidade de Cabo Verde, na Praia e no campus da universidade de Santiago, na Assomada.

A Escola de Verão teve como grupo-alvo os estudantes de Gestão, Saúde, Ambiente, Relações Internacionais e Diplomacia e Educação, tendo por objetivo promover debates interdisciplinares sobre Ação Humanitária, em especial sobre as mudanças climáticas. O tema incidiu sobre o impacto das mudanças climáticas e o potencial das tecnologias inovadoras como ferramentas para aumentar a capacidade de resiliência dos países em vias de desenvolvimento (ver programa em anexo) 

A Escola de Verão contribuiu significativamente para o objetivo do projeto, nomeadamente no reforço de capacidades para o desenvolvimento de currículos nacionais sobre Ação Humanitária, através de partilha entre os docentes das universidades de Cabo Verde, Moçambique, Grécia e Portugal. As universidades colaboram há dois anos e meio, para o reforço das competências dos alunos e das universidades na criação e desenvolvimento de currículos, reforço da acreditação, modernização e internacionalização, permitindo a aprendizagem conjunta, a partilha de conhecimento e a profissionalização do setor da Ação Humanitária a nível local e nacional.

As apresentações e debates foram facilitados pelas equipas das universidades parceiras (Iscte, em Portugal, Universidade Pedagógica, Universidade de Pungue e Universidade de Rouvuma em Moçambique e National and Kapodistrian University of Athens, na Grécia), pelas equipas das universidades de Cabo Verde e Santiago, assim como pelos membros da comunidade cabo-verdiana com experiência na área.

Os participantes (docentes e alunos) tiveram ainda a oportunidade de visitar o Palácio Presidencial e ouvir o Presidente, o Exmo. Dr. José Maria Neves, a discursar sobre “Diplomacia e a Cultura da paz”

Durante a Escola de Verão foram organizadas visitas ao Centro para as Energias Renováveis e Manutenção Industrial (CERMI), ao Jardim Botânico, ao Centro de Gado Vivo, aos Laboratórios de Investigação e Centro Hidropónico, ao Campo de Concentração do Tarrafal e à Fundação Amílcar Cabral.

Os alunos de licenciatura da Universidade de Cabo Verde e jornalistas locais beneficiaram também da Escola de Verão HumAct, dado que os seminários foram direcionados para ambos os grupos, sobre os princípios da Ação Humanitária em relação às mudanças climáticas e deslocamentos forçados.

O evento fez parte do projeto HumAct, que teve início em 2020, e que envolve cinco universidades, incluindo as universidades de cabo Verde e santiago em Cabo Verde, as universidades Pedagógica, Pungue e Rouvuma em Moçambique, a Universidades de Cabo Verde e Santiago, assim como pelos membros da comunidade cabo-verdiana com experiência na área.

Os participantes (docentes e alunos) tiveram ainda a oportunidade de visitar o Palácio Presidencial e ouvir o Presidente, o Exmo. Dr. José Maria Neves, a discursar sobre “Diplomacia e a Cultura da paz”

Durante a Escola de Verão foram organizadas visitas ao Centro para as Energias Renováveis e Manutenção Industrial (CERMI), ao Jardim Botânico, ao Centro de Gado Vivo, aos Laboratórios de Investigação e Centro Hidropónico, ao Campo de Concentração do Tarrafal e à Fundação Amílcar Cabral.

Os alunos de licenciatura da Universidade de Cabo Verde e jornalistas locais beneficiaram também da Escola de Verão HumAct, dado que os seminários foram direcionados para ambos os grupos, sobre os princípios da Ação Humanitária em relação às mudanças climáticas e deslocamentos forçadosAthenas, na Grécia e o Iscte, em Portugal, que coordena o projeto.

CONTEXTUALIZAÇÃO

Nos últimos anos, várias regiões do mundo têm sido assoladas por desastres naturais, crises económicas e sociais, conflitos armados e de outra índole, grandes epidemias que afetam, sobretudo grupos populacionais e territórios mais vulneráveis. Essas situações geram no mundo necessidade crescente de ação humanitária. 

A Ação Humanitária deve adoptar estratégias para a fomento de programas de capacitação e de sensibilização à todas as esferas sociais que possam auxiliar na redução da vulnerabilidade da população e minimizar o impacto dessas situações. Sendo assim, é essencial que se tenha um entendimento global das situações e dominar diferentes áreas de conhecimento. 

A Escola de Verão em Ação Humanitária é organizada no contexto do projecto Acção Humanitária pela Universidade Pedagógica de Maputo em parceria com as Universidades Moçambicanas (Rovuma e Pùngué), Universidades de Cabo Verde (Santiago e Cabo Verde), ISCTE e Universidade de Atenas. 

OBJECTIVOS

Doptar os participantes com conhecimentos básicos sobre as formas de actuação em situações de crise humanitária, em especial no desenvolvimento de capacidade crítica, de reflexão e identificação de estratégias e métodos que sejam aplicáveis em cada situação. 

METODOLOGIA

A escola será facilitada por professores das Universidades parceiras, oradores convidados, investigadores nacionais e internacionais com reputada experiência nas temáticas que irão abordar. A facilitação será realizada através de palestras, mesas redondas, trabalhos de grupos, teatro, canto, dança e visitas de estudo como formas de ensino moderno que poderão proporcionar um envolvimento ativo dos participantes, quer na discussão de tópicos em aula quer na abordagem de situações práticas.

QUEM DEVE PARTICIPAR?

São participantes neste evento; professores, investigadores, parceiros da Universidade Pedagógica de Maputo, estudantes, pessoal não docente, representantes da sociedade civil e das organizações não governamentais com interesse em causas humanitárias.

Esta atividade teve como objetivo dotar os participantes com conhecimentos básicos sobre como atuar em contexto de crises humanitárias, em particular no desenvolvimento da capacidade de reflexão crítica, identificação de estratégias e métodos aplicáveis a diferentes situações no contexto humanitário. A escola de verão foi organizada através de sessões temáticas desenvolvidas pelos parceiros, mesas redondas, oradores convidados, assim como visitas de campo e trabalhos de grupo.

Cerca de 56 alunos das três universidades de Moçambique e de 33 professores das 4 universidades parceiras participaram nesta Summer School.